- Ecriture/Lecture:
Fin de la leçon du son "x" (ks): lecture, copie, dictée.
Copie: nous avons aujourd'hui entamé un nouvel outil: le "cahier de brouillon" pour remplacer l'ardoise lorsque nous copions les mots des leçons de lecture. Nous utiliserons bien sûr encore l'ardoise, mais dans une proportion moindre en ce qui concerne les exercices d'écriture.
- Mathématiques:
- Vocabulaire:
Déméter refuse de jouer son rôle de déesse des moissons tant que sa fille Perséphone ne lui sera pas rendue. Les plantes meurent, plus rien ne pousse, les animaux, les Hommes n'ont plus de quoi se nourrir et commencent à mourir. Hermès est très inquiet, il veut convaincre Zeus d'intervenir pour que Déméter reprenne sa place.
L'enlèvement de Proserpine (nom romain de Perséphone):
Oeuvre du Bernin visible à la Galerie Borghese de Rome.
- Grammaire:
- Entraînement à l'oral.
- Codage sur l'ardoise (hexagone pour les noms, rectangle pour les verbes).
- Mémoire:
Récitation des mois de l'année.
- Histoire:
Vercingétorix se rend à César.
Lecture et commentaire du texte par la maîtresse.
Repérage des lieux: Alesia, Rome, La Gaule.
Observation et analyse de l'image par les élèves à l'aide des questions posées par la maîtresse: détails des costumes des soldats romains, de César et de Vercingétorix, reconnaissance des personnages: les soldats romains, Vercingétorix seul à cheval, César surélevé et assis sur un trône, sous un dais de toile, au fond, la ville assiégée d'Alesia, encerclée par les camps romains et les tours d'assauts. Les armes des uns et des autres.
Coloriage de la gravure en respectant le réalisme des couleurs.
Poésie: Nous avons récités 3 des poésies apprises depuis le début de l'année, la mémoire est bonne!
Musique: écoute d'un nocture de Chopin.
